Patacôncio
26-01-2005, 12:53
Conhecem aquela anedota comunista russa, que dizia que se o partido ou o governo não o mostrassem, logo os factos não faziam parte da realidade? Na Suécia parece igual, como podem ler o que diz o blogue Intermitente:
Educação: Não Somos Só Nós...
Um estudo recente da Agência Nacional de Educação sueca demonstrou (http://www.johannorberg.net/?page=displayblog&month=1&year=2005#785) que a superioridade das escolas privadas relativamente às públicas. Outra conclusão do mesmo estudo foi que graças ao sistema de vouchers (ou "cheques-educação" que permite a livre escolha, pelos pais, do estabelecimento de ensino estando o financiamento das escolas dependente do número de alunos) aumentou o número de alunos em escolas privadas e, ao mesmo, tempo forçou a escolas públicas a melhorar a qualidade do ensino ministrado.
Segundo Johan Norberg (http://www.johannorberg.net/?page=displayblog&month=1&year=2005#789) as conclusões do estudo foram bastante mal recebidas pelo sindicato dos professores (e pelo próprio Ministro da Educação!!) que exigiram que este fosse suprimido. Os responsáveis da Agência fizelharam-lhes a vontade e os factos deixaram de contrariar a verdade oficial.
Leiam no original. (http://intermitente.blogspot.com/2005/01/educao-no-somos-s-ns.html)
PS Quando a esquerda está a defender as escolas públicas, está preocupada com uma melhor e verdadeira formação dos portugueses ou a defender os interesses corporativos dos professores e demais agentes que controlam a escola pública?
Relembrando o que dizia Trotsky sobre o fascismo e o os interesses do funcionalismo público...
http://www.cce.ufsc.br/~nupill/literatura/escola.jpg
Educação: Não Somos Só Nós...
Um estudo recente da Agência Nacional de Educação sueca demonstrou (http://www.johannorberg.net/?page=displayblog&month=1&year=2005#785) que a superioridade das escolas privadas relativamente às públicas. Outra conclusão do mesmo estudo foi que graças ao sistema de vouchers (ou "cheques-educação" que permite a livre escolha, pelos pais, do estabelecimento de ensino estando o financiamento das escolas dependente do número de alunos) aumentou o número de alunos em escolas privadas e, ao mesmo, tempo forçou a escolas públicas a melhorar a qualidade do ensino ministrado.
Segundo Johan Norberg (http://www.johannorberg.net/?page=displayblog&month=1&year=2005#789) as conclusões do estudo foram bastante mal recebidas pelo sindicato dos professores (e pelo próprio Ministro da Educação!!) que exigiram que este fosse suprimido. Os responsáveis da Agência fizelharam-lhes a vontade e os factos deixaram de contrariar a verdade oficial.
Leiam no original. (http://intermitente.blogspot.com/2005/01/educao-no-somos-s-ns.html)
PS Quando a esquerda está a defender as escolas públicas, está preocupada com uma melhor e verdadeira formação dos portugueses ou a defender os interesses corporativos dos professores e demais agentes que controlam a escola pública?
Relembrando o que dizia Trotsky sobre o fascismo e o os interesses do funcionalismo público...
http://www.cce.ufsc.br/~nupill/literatura/escola.jpg